复合名词：由 ภาษา (phaa-sǎa, 语言) 和 มือ (mʉʉ, 手) 组成。
用法：指“手语”。例如：ล่ามภาษามือ（手语翻译员）
语法结构：作为一种语言，其语法结构和规则与口语不同。
1. ภาษามือสำหรับคนพิการ- 意思：为残疾人士的手语
- 例句：ภาษามือสำหรับคนพิการเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญมากในการช่วยเหลือคนที่ได้รับความสำเร็จในการสื่อสารทางการพูดหรือการยินยมหู。（为残疾人士的手语是一种非常重要的沟通方式，帮助那些在说话或听力上遇到困难的人。）
2. ภาษามือสากล- 意思：国际手语
- 例句：ภาษามือสากลเป็นภาษามือที่ใช้กันทั่วโลกโดยคนที่เป็นคนพิการในหลายประเทศ。（国际手语是全球许多国家的残疾人士使用的手语。）
3. ภาษามือไทย- 意思：泰国手语
- 例句：ภาษามือไทยเป็นภาษามือที่ใช้กันในประเทศไทยโดยคนที่เป็นคนพิการในด้านการสื่อสารทางการพูดหรือการยินยมหู。（泰国手语是泰国残疾人士在说话或听力沟通方面使用的手语。）
4. ภาษามือสำหรับเด็ก- 意思：儿童手语
- 例句：ภาษามือสำหรับเด็กเป็นภาษามือที่ใช้ง่ายและเข้าใจง่ายสำหรับเด็กที่ยังไม่สามารถพูดหรือยินได้ดี。（儿童手语是一种简单易懂的手语，适用于还不能很好地说话或听力的儿童。）
5. ภาษามือสำหรับการสอน- 意思：教学手语
- 例句：ภาษามือสำหรับการสอนเป็นภาษามือที่ใช้ในการสอนเพื่อให้นักเรียนที่เป็นคนพิการสามารถเข้าใจและสื่อสารได้ดีขึ้น。（教学手语是一种用于教学的手语，帮助残疾人士学生更好地理解和沟通。）
将“ภาษามือ”拆分成几个部分，分别记忆：- ภาษา：可以联想到“ภาษา”（语言），手语是一种非言语的沟通方式。
- มือ：可以联想到“มือ”（手），手语是通过手势来进行沟通的。
1. 描述手语的使用- 沟通方式：
- ภาษามือเป็นวิธีการสื่อสารที่ใช้มือและท่าทางของมือในการสื่อความหมาย特定的。（手语是一种使用手势和手部动作来传达特定意义的沟通方式。）
2. 描述手语的重要性- 沟通障碍：
- สำหรับคนที่มีความขัดแย้งในการสื่อสารทางการพูดหรือการยินยมหู ภาษามือเป็นวิธีการสื่อสารที่สำคัญมาก。（对于在说话或听力沟通上有障碍的人来说，手语是一种非常重要的沟通方式。）
3. 描述手语的学习- 学习手语：
- การเรียนรู้ภาษามือไม่ใช่เรื่องยาก คุณสามารถเริ่มต้นจากการเรียนรู้สัญลักษณ์พื้นฐานและค่อยๆ ขยายความรู้ไปเรื่อยๆ。（学习手语并不难，你可以从学习基本的手势开始，然后逐渐扩展你的知识。）
