| 单词 |
解释 |
| zetetic调查的 |
将“สืบ”（追查）和“สวน”（园）联想到“追查园”，即“调查”。
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| 热情 |
将“ความตื่นเต้น”拆分为“ความ”（情感）和“ตื่นเต้น”（兴奋），联想到“兴奋的情感”，即“热情”。
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| 兴趣 |
将“ความตื่นเต้น”拆分为“ความ”（的）和“ตื่นเต้น”（兴奋），联想到“感到兴奋”，即“兴趣”。
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| 零和对策 |
将“เกมผลรวมเป็นศูนย์”拆分为“เกม”（游戏）、“ผลรวม”（总和）和“เป็นศูนย์”（为零），联想到“总和为零的游戏”，即“零和对策”。
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| 零和竞赛 |
将“เกม”（游戏）、“ผลรวม”（总和）和“ศูนย์”（零）结合起来，联想到“总和为零的游戏”，即“零和竞赛”。
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| 零和游戏 |
将“เกม”（游戏）与“ผลรวมศูนย์”（总和为零）结合起来，联想到在这样的游戏中，一方的收益必然意味着另一方的损失。
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| 小室 |
将“เซต้า”想象成“C”和“T”的组合，类似于其形状。
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| 希腊字母第6字 |
将“ซีตา”拆分为“ซี”（类似英语中的“Z”）和“ตา”（眼睛），联想到“Z的眼睛”，即希腊字母“zeta”。
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| 能见度为零的 |
将“ศูนย์-ศูนย์”拆分为两个“ศูนย์”，联想到“零-零”，即“能见度为零的”。
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| 考究的 |
将“วิจารณ์”拆分为“วิ-”（分离）和“จารณ์”（记录），联想到“分离并记录”，即“仔细分析”。
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| 调查的 |
将“สืบสวน”拆分为“สืบ”（追踪）和“สวน”（园子），联想到“在园子里追踪线索”，即“调查”。
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| 有滋味 |
将“มีชีวิตชีวา”拆分为“มี”（有）、“ชีวิต”（生命）和“ชีวา”（活力），联想到“有生命力的”，即“充满活力的”。
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| [医]调了零点的 |
“ปรับ”（调整）和“เป็นศูนย์”（为零），联想到“调整到零”，即“调了零点的”。
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| 零 |
将“ศูนย์”与“太阳”（สุริยะ）联系起来，想象太阳在地平线上升起时，一切从零开始。
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| 泽字节 |
将“เซตตะไบต์”拆分为“เซตตะ”（Zetta）和“ไบต์”（Byte），联想到“泽”和“字节”，即“泽字节”。
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| 轭式修饰法 |
“สัมพันธ์” 意为“关系”，“คำ” 意为“词”，可以联想到这种修辞手法是通过词语之间的关系来表达的。
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| 定零点 |
将“ตั้งศูนย์”拆分为“ตั้ง”（设置）和“ศูนย์”（零），联想到“设置为零”，即“定零点”。
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| 零位调整 |
将“การปรับศูนย์”拆分为“การปรับ”（调整）和“ศูนย์”（零），联想到“调整到零位”，即“零位调整”。
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| 宙斯 |
将“ซุส”与“宙斯”的发音联系起来，记住这个泰语单词代表的是古希腊神话中的主神。
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| [医]捷赐瑞 |
将“ลิสิโน普里尔”与英文“Lisinopril”联系起来，记住这是同一种药物的泰语名称。
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| 拨回零点 |
将“รีเซ็ต”（重置）和“เป็นศูนย์”（为零）结合在一起，联想到“拨回零点”。
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| 刺桐碱 |
将“เซย์เฮอรีน”拆分为“เซย์”（say）和“เฮอรีน”（heerin），联想到英文“zeyherine”的发音。
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| 滋味 |
将“รสชาติ”拆分为“รส”（味）和“ชาติ”（国家），联想到“味之国”，即“滋味”。
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| 有兴趣的 |
将“สดใส”拆分为“สด”（新鲜）和“ใส”（明亮），联想到“新鲜明亮”，即“充满活力的”。
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| 引起极大的快乐或兴奋的 |
将“สดชื่น”拆分为“สด”（新鲜）和“ชื่น”（愉快），联想到“新鲜愉快”，即“令人振奋”。
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