| 单词 |
解释 |
| 交[串]扰 |
- 将“クロストーク”拆分成“クロス”和“トーク”两部分来记忆。
- 「クロス」可以联想到“交叉”（cross），想象信号之间的交叉干扰。
- 「トーク」可以联想到“谈话”（talk），想象信号之间的相互影响就像人们在交谈一样。
|
| 串话 |
- 将“雑音”拆分成两个部分：
- “雑”：可以联想到“杂乱”的“杂”，想象杂乱无章的声音。
- “音”：可以联想到“声音”的“音”，想象不清晰的声音。
|
| crosstalk串音 |
将“クロストーク”拆分成几个部分，分别记忆：
- クロス：可以联想到“交叉”，想象信号在传输过程中相互干扰。
- トーク：可以联想到“谈话”，想象两个信号在“谈话”时互相干扰。
|
| crosstalkinput串音输入 |
将“クロストーク入力”拆分成几个部分，分别记忆：
クロス：可以联想到“交叉”（cross），想象两个信号线交叉在一起。
トーク：可以联想到“谈话”（talk），想象信号之间的干扰就像在谈话一样。
入力：可以联想到“输入”（input），想象信号进入设备的过程。
|
| 罗马数字21 |
- 将“21”拆分成两个部分：“にじゅう”（二十）和“いち”（一），分别记忆。
- “にじゅう”可以联想到“二十”，想象一个由二十个物品组成的场景。
- “いち”可以联想到“一”，想象一个单独的物品。
|
| experimentaltransmission实验传输 |
- 将“実験的伝送”拆分成几个部分，分别记忆：
- 実験的：可以联想到“実験”（实验），想象一个实验室中的场景。
- 伝送：可以联想到“送る”（发送），想象将数据或信息发送出去的过程。
|
| 罗马数字22 |
- 将“にじゅうに”拆分成几个部分，分别记忆：
- にじゅう：可以联想到“二十二”，想象一个数字22。
- に：可以联想到“二”，想象两个手指。
|
| 十五人组成的球队 |
将“15人チーム”拆分成几个部分，分别记忆：
15：数字15，容易记忆。
人：人，汉字“人”。
チーム：来自英语“team”，表示队伍或团队。
|
| 罗马数字的十五 |
X 表示 10，V 表示 5，XV 就是 10 + 5 = 15。
|
| 罗马数字29 |
可以将“XXIX”拆分成“XX”和“IX”，分别对应20和9，合起来就是29。
|
| 罗马数字16 |
- 将“16”拆分成“十”和“六”，分别记忆。
- “じゅう”（十）可以联想到“十”这个汉字。
- “ろく”（六）可以联想到“六”这个汉字。
|
| 罗马数字25 |
记住罗马数字的规则，X代表10，V代表5，XXV即为25。
|
| 罗马数字17 |
将“17”拆分成“十”和“七”，分别记忆：
じゅう：可以联想到“十”，想象十个物品。
なな：可以联想到“七”，想象七个物品。
|
| 赛劳丁硝化淀粉 |
- 将“キシロイジン”拆分成几个部分，分别记忆：
- キシ：可以联想到“キシリトール”（木糖醇），想象一种化学物质。
- ロイジン：可以联想到“リジン”（赖氨酸），想象另一种化学物质。
|
| [医]木炸药 |
- 将“キシロイジン”拆分成几个部分，分别记忆：
- キシロ：可以联想到“キシロース”（木糖），想象一种与木材相关的物质。
- イジン：可以联想到“イジン”（异丁），想象一种特殊的化学成分。
|
| 二甲代苯胺 |
可以将“キシリジン”拆分成几个部分，分别记忆：
- キシ：类似于“キシリトール”（木糖醇），都是化学物质的名称。
- リジン：类似于“リジン”（赖氨酸），也是一种化学物质。
|
| 维生素D2复合制剂 |
- 将“ビタミンD2複合剤”拆分成几个部分，分别记忆：
- ビタミン：可以联想到“vitamin”（维生素）。
- D2：维生素D2。
- 複合剤：可以理解为“复合制剂”，即包含多种成分的药物。
|
| 树木构造学 |
- 将“木材学”拆分成几个部分，分别记忆：
- 木材（もくざい）：可以联想到木头，想象一块木头的结构。
- 学（がく）：可以联想到学术或学科，想象对木头进行科学研究。
|
| 表示“木”之义 |
- 将“木”与树木的形象联系起来，想象一棵大树。
- “木”字的形状像一棵树的枝干。
|
| 利多卡因 |
- 将“キシロカイン”拆分成几个部分，分别记忆：
- キシ：可以联想到“キシリトール”（木糖醇），想象一种甜味剂。
- ロカイン：可以联想到“ローカル”（局部），想象局部麻醉的效果。
|
| 木质部 |
将“木部”拆分成两个部分，分别记忆：
木：可以联想到树木，想象树干中的木质部分。
部：可以联想到“部分”，想象树干中的特定部分。
|
| 硬木质果树 |
- 将“堅果”拆分成几个部分，分别记忆：
- 堅：可以联想到“坚硬”，想象坚果的外壳很坚硬。
- 果：可以联想到“果实”，想象坚果是一种果实。
|
| 硬木质果 |
将“木果実”拆分成几个部分，分别记忆：
- 木：可以联想到树木，想象一种从树上结出的果实。
- 果実：可以联想到果实，想象一种坚硬的果实。
|
| 二甲苯 |
将“キシレン”拆分成几个部分，分别记忆：
キシ：可以联想到“キシリトール”（木糖醇），想象一种甜味剂。
レン：可以联想到“レンガ”（砖块），想象一块红色的砖块。
|
| 蚀木穿孔的 |
将“木食性”拆分成几个部分，分别记忆：
木：树木，想象一棵树。
食：食物，想象吃东西的动作。
性：性质，想象一种特定的性质。
|